校园重生之王牌少女_第54章 要看注释,读懂意思 首页

字体:      护眼 关灯

上一章 目录 下一章

   第54章 要看注释,读懂意思 (第1/1页)

    声落,司瞳侧转过身,刚要问他是如何找回那丢失,甚至已经碎成渣块的三生石的一半石头时。

    御邢已经消失在原地。

    “妹!妹妹!”

    而这时,远处响起司辰由远至近的声音。

    十几秒后,司辰气喘吁吁的跑到这里。

    “妹,那个狗屁校草说你在这里被一个男的欺负了?人呢?给我滚出来,敢欺负我妹,我要跟你决战!”

    司辰朝四周吼了两声,还挥着手拍打了几下空气,那模样像是不把刚走不久的御邢打到哭爹喊娘,就不收手。

    司瞳看了司辰一眼,见司辰一本正经的模样不像是在开玩笑,淡漠的眼眸中闪过一丝泽光,但她什么也没说,往回住处的路走去。

    ......

    第二天,同学们在老师的安排下,返程回了潘安县。

    接下来的十几天,司瞳都待在家里,没有出门。

    七月份,很快就结束。

    值得一提的是,司瞳名义上的堂姐司妍,跟欧阳律分手了。

    司妍在七月份的暑假期间,几次来找司瞳示好,都被司辰找理由打发走。

    当初欧阳律本身就是为了气司瞳才跟司妍临时交往,他们两会分手,这并不奇怪。

    八月一号,作为准高三学生的司辰和司瞳,要比其他年级的学生提早一个月开学。

    当初的原主学习成绩一般,中考发挥超常,考上的,是潘安县最好的高中。

    只可惜刚被录取,就跟人私奔了。

    潘安高中,校门口。

    学校为了让准高三的学生能在九月正式开学后,就进入学习阶段的第一轮复习。

    更为了比别的高中学习进度更快,于是决定了八月一号,就让高三的学生回校正常上课。

    巧的是,司辰、司瞳和司函三人上的,是同一所高中。

    而司函还在念高二,所以并不用提早一个月上学。

    司辰要复读一年高三,一大清早他就背上了书包,不情不愿的去了新班级。

    学校老师的办公室。

    “杨老师,最后一年了,让我家瞳瞳回学校上学吧,两年前的事,是我家瞳瞳不好,可高考,那是决定孩子一生的大事儿。

    “您就留我家瞳瞳在学校上学吧!她会乖乖听话的,求您了!”

    吴锦华拉着司瞳,对一位坐在教师办公室,对吴锦华爱答不理的女老师不断恳求。

    这位女老师姓杨,是一位语文老师。

    当年的原主还没进潘安高中报名,人就不见了。

    学校不等人,如今消失了两年的司瞳忽然回来,想要再进潘安高中上学,当然没有这么容易。

    杨老师,就是当初原主班的班主任。

    “这事儿可不归我管,你上校长那问问,如果不给入学了,就回去吧,看看附近有没有职高学校愿意收你女儿的,赶紧去报个名。”

    教师办公室,平常都是悠闲懒散的氛围。

    杨老师给自己倒了一杯茶,看都没看站在自己旁边的司瞳和吴锦华一眼。

    对于司瞳这种能跟男生私奔出去两年的女学生,杨老师表示看不起。

    潘安高中在南临城,都是出了名的教学质量优异的高中。

    像司瞳这种没入学过,还跟人私奔过的学生,学校当然不想收。

    尤其是荒废了两年的学业,她还记得多少与学习有关的东西?

    杨老师这话的意思,便是建议司瞳这样的学生,赶紧去找个职高混完高中,就别读了。

    迟早是出去打工的命。

    “怎么的,杨老师?这就是两年前那跟人私奔出去的学生?我看着挺乖巧的,不像是那种人呀。”

    旁边一位正在批改作业的老师看了一言不发,正眼一瞧还真是文文静静模样的司瞳一眼,对杨老师出声。

    对于这种会跟男人私奔的女生,哪个老师都是看不上眼的。

    “知人知面不知心,这可说不准!”杨老师应了批改作业的老师一句。

    话语中,带着对司瞳的浓浓偏见。

    这个年代的学生,只能靠学习改变命运,所以老师的地位,很高。

    哪怕杨老师当着吴锦华的面这样说司瞳,可吴锦华还是要扯出僵硬的笑容。

    “杨老师,我家瞳瞳不会再跟以前那样了,给她一次机会可以吗?就一次!两个星期试用期你们再决定收不收,行吗?”吴锦华压低姿态,哀求道。

    她不是没求过校长,校长说杨老师是班主任,班主任同意就可以让司瞳再入学。

    “诶。”

    杨老师没听吴锦华的话,她从自己办公桌上抽出一本语文书,翻开备课笔记,也不管吴锦华和司瞳还在旁边,自顾自的做起自己的事儿。

    本以为司瞳和吴锦华站着站着,站累了就会自己走了。

    可哪知杨老师刚翻开备课笔记,对着语文书课文里的一篇文言文,在语文教案书上翻找这一篇文言文的注释时。

    一道淡漠中,夹杂着冷意的蔑然话语,倏然响起,朝杨老师直击而去:

    “作为一名语文老师,这么简单的文言文,也需要看注释才能读懂意思么。”

加入书签 我的书架

上一章 目录 下一章